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LP Gestion des Risques Industriels et Technologiques (GRIT)

IUT du Littoral Côte d'Opale

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Nom de la mention:

Certificateur:

Code RNCP:

30069

Concernant la validation d'un/ou des blocs de compétences, les possibilités d'équivalence ou de passerelle et les informations des suites et des débouchés, il est possible de se connecter sur la fiche RNCP

Objectifs de la formation:

  • Identification, analyse et évaluation des risques liés aux Machines, produits, procédés, ambiances et milieux (agents physiques, chimiques et biologiques)
  • Déclinaison et contrôle de l'application de la réglementation, des consignes et procédures d'hygiène, sécurité et environnement (Haccp, Document Unique, etc)
  • proposition d’actions correctives et de prévention des risques et suivi de leur Mise en œuvre
  • suivi et Mise à jour les outils et indicateurs de suivi Hygiène, sécurité et environnement
  • Etablissement de rapports, documents ou comptes rendus d'analyses, d'accidents et d'incidents
  • Contrôle de la validité des qualifications des personnes et/ou la conformité de réalisation de travaux, chantiers en termes d'hygiène, sécurité et environnement
  • sensibilisation et formation à la démarche Hygiène, sécurité et environnement et à la prévention des risques et dialogue avec les partenaires sociaux
  • Rédaction et évolution des consignes, procédures (Hygiène, sécurité, environnement)
  • assistance au management d’une équipe technique



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Année du cycle en apprentissage:
Maquette:
Calendrier:
Programme:
Les + de la formation:

  • Insertion professionnelle rapide
  • Formation touchant de nombreux secteurs d’activité
  • Formation professionnalisante en alternance
  • Forte proportion d’intervenants professionnels

Les + de l'établissement:

  • formations professionnelles proches des territoires.
  • Insertion professionnelle à bac + 3
  • fort taux d'encadrement avec effectifs réduits (18 max par groupe).
  • accompagnement personnalisé de l'apprenant
  • nouvelles approches pédagogiques : mises en situations professionnelles, approche par compétences
  • équipements à la pointe de la technologie

Compétences:

  • Suivre et vérifier la déclinaison des règles d'hygiène, sécurité et environnement auprès des équipes et des installations par rapport à la réglementation et aux normes en vigueur.
  • Suivre et mettre à jour les outils et indicateurs de suivi hygiène, sécurité et environnement
  • Etablir des rapports, documents ou comptes rendus d'analyses, d'accidents et d'incidents ainsi que tous les documents réglementaires
  • Sensibiliser et former à la démarche hygiène, sécurité et environnement et à la prévention des risques
  • Identifier les évolutions de prévention des risques (consignes, méthodes, moyens de protection,...) et suivre leur mise en oeuvre dans un objectif de protection et de réduction des impacts et des risques de l'activité industrielle sur les personnes, les biens et l'environnement.
  • Concevoir et décliner le plan, les démarches et les actions hygiène, sécurité, environnement (HSE)
  • Identifier et analyser les dysfonctionnements, non-conformités et risques aux personnes et aux biens
  • Définir et proposer les actions correctives et de prévention des risques et suivre leur mise en œuvre
  • Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
  • Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
  • Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
  • Développer une argumentation avec esprit critique.
  • Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.
  • Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
  • Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
  • · Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.
  • Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
  • Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.
  • Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
  • Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
  • Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.
  • Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.
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Bloc de compétences:





     
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  • RNCP30069BC01




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  • Usages numériques
  • Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.




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  • RNCP30069BC02




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  • Exploitation de données à des fins d’analyse
  • Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
  • Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
  • Développer une argumentation avec esprit critique.




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  • RNCP30069BC03




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  • Expression et communication écrites et orales
  • Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.
  • Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.




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  • RNCP30069BC04




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  • Positionnement vis à vis d’un champ professionnel
  • Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
  • Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.
  • Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.




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  • RNCP30069BC05




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  • Action en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
  • Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.
  • Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
  • Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
  • Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.




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  • RNCP30069BC06




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  • Application de la règlementation du secteur en matière de : qualité, hygiène, sécurité et environnement
  • Suivre et vérifier la déclinaison des règles d'hygiène, sécurité et environnement auprès des équipes et des installations par rapport à la réglementation et aux normes en vigueur.
  • Suivre et mettre à jour les outils et indicateurs de suivi hygiène, sécurité et environnement
  • Etablir des rapports, documents ou comptes rendus d'analyses, d'accidents et d'incidents ainsi que tous les documents réglementaires
  • Sensibiliser et former à la démarche hygiène, sécurité et environnement et à la prévention des risques




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  • RNCP30069BC07




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  • Réalisation d'un diagnostic et/ou d'un audit pour apporter des conseils.
  • Identifier les évolutions de prévention des risques (consignes, méthodes, moyens de protection,...) et suivre leur mise en oeuvre dans un objectif de protection et de réduction des impacts et des risques de l'activité industrielle sur les personnes, les biens et l'environnement.
  • Concevoir et décliner le plan, les démarches et les actions hygiène, sécurité, environnement (HSE)
  • Identifier et analyser les dysfonctionnements, non-conformités et risques aux personnes et aux biens
  • Définir et proposer les actions correctives et de prévention des risques et suivre leur mise en œuvre



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Durée de la formation:

1 AN

Nombre d'heures totales

0

(Première année: 450 h

La formation peut se faire:

en formation continue, en alternance, en contrat de professionnalisation

Possibilité d'aménager le parcours:

Oui

Tarif de la formation

Pour les employeurs privés : prise en charge par les OPCO en fonction du niveau de prise en charge. Pour les employeurs publics : nous consulter. La formation est gratuite pour l'apprenti et pour son représentant légal. L'apprenti devra toutefois s'acquitter de la CVEC (92€ pour la rentrée 2020 - 2021). En savoir plus sur le financement de la formation, contacter : matthieu.lannoy@univ-littoral.fr

Equipements disponibles

Connexion WIFI accessible à chaque apprenti, Espaces collaboratifs de travail accessibles aux apprentis, vidéoprojecteur, tableau blanc

Prérequis:

  • DUT ou BTS dans le secteur secondaire,
  • deuxième année de licence scientifique validée (Physique-Chimie, Physique Appliquée, EEA...),
  • formation européenne de niveau 3,
  • salariés ou demandeurs d’emploi titulaires de l’un des diplômes ci-dessus.

Conditions d'admissibilité:

  • Admission sur dossier et entretien de motivation

Expérience professionnelle requise:

Modalités d'évaluation

Métiers:

  • Animateur / animatrice en Hygiène sécurité environnement -HSE
  • Animateur / animatrice en sécurité du travail
  • Animateur / animatrice sécurité environnement
  • Contrôleur / contrôleuse de sécurité en risques industriels
  • Coordinateur / coordonnatrice sécurité, Qualité
  • Chargé / chargée de la prévention des risques professionnels, préventeur
  • Technicien / technicienne en analyse de pollution
  • Technicien / technicienne en environnement industriel
  • Technicien / technicienne en environnement, sécurité et conditions de travail
  • Technicien / technicienne en Hygiène, sécurité, environnement industriel -HSE
  • Technicien / technicienne en prévention des risques industriels
  • Technicien / technicienne en sécurité industrielle
  • Technicien / technicienne en risques technologiques



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Poursuite d'études:

Taux d'insertion après le diplôme:

En cours de collecte

Taux de réussite:

En cours de collecte

Taux de satisfaction

En cours de collecte

Taux de rupture:

En cours de collecte

Taux d'abandon:

En cours de collecte

Causes de l'abandon:

En cours de collecte

Effectif moyen:

9 apprentis

Effectif maximum:

13 apprentis

Mise à disposition d'indicateurs sur le site d'Inserjeune.

Adresse:

Avenue Descartes

Code postal

62968

Ville:

Longuenesse

Contact n°1

Intitulé:    Développeur d'alternance     Interlocuteur :    Matthieu Lannoy      Email:    matthieu.lannoy@univ-littoral.fr     Téléphone:    03 21 19 06 26

Contact n°2

Intitulé:    0     Interlocuteur :          Email:        Téléphone:   

Etablissement

Lien vers le site de l'établissement

Formation

Lien vers le site de la formation

Accessibilité:
Handicap Moteur Handicap visuel Handicap auditif Handicap mental
Site de candidature:

https://select-etudiants.univ-littoral.fr/

Lieu d'information et de candidature:

Nombre de session de candidature:

Date de début de la 1ère session:

Date de fin de la 1ère session: