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Mise à jour: 13/04/2021

LP Métiers de l'immobilier - Parcours Transaction et Commmercialisation de biens (MI TC)

Université de Lille
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Objectifs de la formation
Former des diplômés capables de gérer un site immobilier, d’utiliser la démarche marketing pour promouvoir une entreprise du secteur immobilier ou encore de mettre en œuvre les moyens techniques et administratifs de la gestion immobilière.
Les compétences préparées
  • • Appréhender le marché de l'immobilier pour dégager des opportunités de programme
  • • Evaluer la faisabilité d’une opération et concevoir un programme en fonction d’un site choisi
  • • Réaliser de la prospection foncière
  • • Etablir le plan de financement et suivre des budgets prévisionnels
  • • Commander des travaux (appels d’offres) et sélectionner des partenaires/prestataires appropriés
  • • Assurer le suivi d’un projet foncier (respect du cahier des charges, coordonner les équipes, contrôler et faire respecter les délais et les budgets),
  • • Assurer la vente ou la location et le suivi de la clientèle jusqu’à la livraison
  • • Mettre en place une stratégie de médiatisation et de commercialisation du programme
  • · Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
  • · Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
  • · Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
  • · Développer une argumentation avec esprit critique.
  • · Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.
  • · Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
  • · Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
  • · Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.
  • · Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
  • · Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.
  • · Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
  • · Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
  • · Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.
  • Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.
Les blocs de compétences



    RNCP30124BC01

  • Usages numériques
  • · Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.


  • RNCP30124BC02

  • Exploitation de données à des fins d’analyse
  • · Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
  • · Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
  • · Développer une argumentation avec esprit critique.


  • RNCP30124BC03

  • Expression et communication écrites et orales
  • · Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.
  • · Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère.


  • RNCP30124BC04

  • Positionnement vis à vis d’un champ professionnel
  • · Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
  • · Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.
  • · Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
  • <

    b>RNCP30124BC05

  • Action en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
  • · Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.
  • · Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
  • · Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
  • · Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.
  • RNCP30124BC06
  • Réalisation d'un diagnostic et/ou d'un audit pour apporter des conseils.
  • • Appréhender le marché de l'immobilier pour dégager des opportunités de programme
  • • Evaluer la faisabilité d’une opération et concevoir un programme en fonction d’un site choisi


  • RNCP30124BC07

  • Commercialisation et conseil en transaction immobilière
  • • Réaliser de la prospection foncière


  • RNCP30124BC08

  • Maîtrise des différentes dimensions de la gestion d'une organisation
  • • Etablir le plan de financement et suivre des budgets prévisionnels


  • RNCP30124BC09

  • Gestion de biens/portefeuilles immobiliers
  • • Commander des travaux (appels d’offres) et sélectionner des partenaires/prestataires appropriés
  • • Assurer le suivi d’un projet foncier (respect du cahier des charges, coordonner les équipes, contrôler et faire respecter les délais et les budgets),
  • • Assurer la vente ou la location et le suivi de la clientèle jusqu’à la livraison


  • RNCP30124BC10

  • Mise en œuvre de stratégies marketing et commercialisation
  • • Mettre en place une stratégie de médiatisation et de commercialisation du programme

Les prérequis

La formation s’adresse aux titulaires : D’une L2 ayant une formation compatible avec la Licence Professionnelle et qui souhaitent s’insérer dans le monde professionnel, D’un DUT, d’un BTS, d’un DEUST.
Conditions d'admissibilité

Le recrutement se fait sur dossier de candidature et entretien.

Equivalences, passerelles et validation un ou des blocs de compétences possibles. Nous vous invitons à contacter le site de formation

Organisation de la formation

Durée de la formation:    1 AN

Fin du cycle de formation   Fin du cycle d'apprentissage

Possibilité d'aménager le parcours : Oui

Tarif de la formation: Pour les employeurs privés : prise en charge par les OPCO en fonction du niveau de prise en charge. Pour les employeurs publics : nous consulter. La formation est gratuite pour l'apprenti et pour son représentant légal. L'apprenti devra toutefois s'acquitter de la CVEC (92€ pour la rentrée 2020 - 2021)

En savoir plus sur le financement de la formation, contacter :

Equipements disponibles: Connexion WIFI accessible à chaque apprenti, Espaces collaboratifs de travail accessibles aux apprentis, vidéoprojecteur , Tableau blanc

Métiers
    Attaché commercial / Attachée commerciale en immobilier
  • Conseiller / Conseillère immobilier
  • Négociatrice en immobilier
  • responsable de clientèle en transaction immobilière
  • cadre de la Gestion en patrimoine immobilier
  • Conseiller / Conseillère technique en immobilier
  • Gestionnaire de copropriété
  • Chargé / Chargée de mission immobilière
  • Chargé / Chargée d'études immobilières

Poursuite d'études

Indicateurs
  • Taux d'insertion après le diplome:  En cours de collecte
  • Taux d'insertion les 6 premiers mois: En cours de collecte
  • Taux d'insertion les 24 premiers mois: En cours de collecte
  • Taux de réussite: En cours de collecte
  • Taux de satisfaction:  En cours de collecte
  • Taux de rupture:  En cours de collecte
  • Taux d'abandon:  En cours de collecte
  • Cause de l'abandon:  En cours de collecte
  • Mise à disposition d'indicateurs sur le site d'Inserjeune.
Contact

Ville:    ROUBAIX

Contact 1 :    IUT C Tél : 03 62 26 94 16 iutc-accueil(at)univ-lille.fr     / Email:        / Téléphone:   

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Rncp
Handicap Moteur Handicap visuel Handicap auditif Handicap mental