Objectifs de la formation
- Elaboration de cahiers des charges ou dossiers détaillant les travaux (matériaux, Mise en œuvre)
- respect des règles régissant les appels d’offre, les normes de construction
- respect et Gestion budgétaire pour Choisir les techniques, matériaux et entreprises de travaux
- contrôle de la solidité des structures de la conception jusqu’à la Réalisation/clôture des travaux
- contrôle de certains équipements (incendie, thermique, acoustique)
Les compétences préparées
- • Gérer un projet de construction aux spécificités énergétiques et environnementales : organiser le chantier, suivre la réalisation des travaux et assurer le respect des normes en vigueur.
- • Manager des équipes pluridisciplinaires aux spécificités techniques hétérogènes en respectant les engagements contractuels
- • Veiller aux évolutions et au respect de la législation du travail, de l’urbanisme, de l’environnement, etc.
- • Maîtriser les procédures administratives : rédiger un cahier des charges, répondre à un appel d’offres, synthétiser les besoins humains et matériaux du chantier
- • Maîtriser les outils et procédures budgétaires complexes liées aux chantiers à caractère de performance énergétique
- • Assurer le contrôle des structures de la conception jusqu’à la réalisation/clôture des travaux
- · Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
- · Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
- · Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
- · Développer une argumentation avec esprit critique.
- · Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.
- · Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
- · Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
- · Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.
- · Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
- · Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.
- · Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
- · Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
- · Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.
- Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.
Les blocs de compétences
RNCP30143BC01
- Usages numériques
- · Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
RNCP30143BC02
- Exploitation de données à des fins d’analyse
- · Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
- · Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
- · Développer une argumentation avec esprit critique.
RNCP30143BC03
- Expression et communication écrites et orales
- · Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.
- · Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
- RNCP30143BC04
- Positionnement vis à vis d’un champ professionnel
- · Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
- · Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.
- · Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
RNCP30143BC05
- Action en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
- · Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.
- · Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
- · Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
- · Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.
- RNCP30143BC06
- Gestion et conduite de chantiers
- • Gérer un projet de construction aux spécificités énergétiques et environnementales : organiser le chantier, suivre la réalisation des travaux et assurer le respect des normes en vigueur.
RNCP30143BC07
- Management et animation d'équipes
- • Manager des équipes pluridisciplinaires aux spécificités techniques hétérogènes en respectant les engagements contractuels
- RNCP30143BC08
- Activité de veille
- • Veiller aux évolutions et au respect de la législation du travail, de l’urbanisme, de l’environnement, etc.
RNCP30143BC09
- Gestion d'appels d'offre, commercialisation et conseils
- • Maîtriser les procédures administratives : rédiger un cahier des charges, répondre à un appel d’offres, synthétiser les besoins humains et matériaux du chantier
RNCP30143BC10
- Gestion et conduite de chantiers
- • Maîtriser les outils et procédures budgétaires complexes liées aux chantiers à caractère de performance énergétique
RNCP30143BC11
- Coordination et mise en œuvre de contrôles qualité et conformité
- • Assurer le contrôle des structures de la conception jusqu’à la réalisation/clôture des travaux
Les prérequis
Il faut être titulaire des diplômes suivants : DUT GC - Construction durable, Génie climatique BTS EEC, Bât., Env. du bât., Fluides Energies Domotiq., SCBH, Syst. Constructifs Bois et Habitat DEUST (sous réserve d'acceptation du dossier). Licence 2 Sciences et Technologie ou Ingénierie Diplômé de niveau III de formations françaises ou européennes en Génie civil (sous réserve d'acceptation du dossier).
Conditions d'admissibilité
Sous réserve d'acceptation du dossier
Equivalences, passerelles et validation un ou des blocs de compétences possibles. Nous vous invitons à contacter le site de formation
Organisation de la formation
Durée de la formation:
1 AN
Nombre total d'heures:
450 heures
(Première année:
450 heures
Rythme d'alternance de la première année:
2 semaines entreprise 2 semaines en formation.
Fin du cycle de formation
Fin année scolaire apprentissage
Modalité d'évaluation
Contrôle continu et soutenance finale.
Possibilité d'aménager le parcours :
Oui
Tarif de la formation:
Pour les employeurs privés : prise en charge par les OPCO en fonction du niveau de prise en charge. Pour les employeurs publics : nous consulter. La formation est gratuite pour l'apprenti et pour son représentant légal. L'apprenti devra toutefois s'acquitter de la CVEC (92€ pour la rentrée 2020 - 2021)
En savoir plus sur le financement de la formation, contacter :
Equipements disponibles:
Connexion WIFI accessible à chaque apprenti, Espaces collaboratifs de travail accessibles aux apprentis, vidéoprojecteur , Tableau blanc
Métiers
Chargé / Chargée d'affaires BTP en génie climatique et énergétique
- Conseiller / Conseillère technique habitat écologique
- Assistant /Assistante ingénieur/ingénieure d'études BTP en génie climatique et énergétique
- Assistant /Assistante Ingénieur / ingénieure efficacité énergétique Bâtiment
- Technicien / Technicienne d'études BTP en génie climatique et énergétique
- Assistant /Assistante d’architecte
Poursuite d'études
La licence professionnelle n'a pas pour vocation une poursuite d'études mais une insertion professionnelle.
Indicateurs
-
Taux d'insertion après le diplome:
En cours de collecte
-
Taux d'insertion les 6 premiers mois:
En cours de collecte
-
Taux d'insertion les 24 premiers mois:
En cours de collecte
-
Taux de réussite:
En cours de collecte
-
Taux de satisfaction:
En cours de collecte
-
Taux de rupture:
En cours de collecte
-
Taux d'abandon:
En cours de collecte
-
Cause de l'abandon:
En cours de collecte
- Mise à disposition d'indicateurs sur le site d'Inserjeune.
