Master Audiovisuel, Médias Interactifs Numériques, Jeux - Parcours type Ingénierie des Systèmes Images et Sons (ISIS)

Université Polytechnique Hauts-de-France

Objectifs

Compétences

Prérequis

Organisation

Métiers

Contacts

Formation

Objectifs de la formation

Evaluation des fonctions d’un matériau en conditions d’usage, au sein d’une entreprise du domaine de l’ingénierie, de la transformation, de la caractérisation et/ou de la production des Matériaux (départements R&D industriels, organismes privés ou publics)
Evaluation des défaillances ou endommagements des matériaux en service
dimensionnement de structures ou de parties de structures en fonction des systèmes matériaux choisis
choix des précurseurs de synthèse en prenant en compte les contraintes (environnementales, industrielles, économiques…) avant conception et Mise en œuvre du matériau
Mobilisation des outils de caractérisations physico chimiques, mécaniques, thermiques, optiques, etc… pour évaluer les propriétés d’usage
Rédaction de documents en vue de la validation/certification des matériaux/multimatériaux développés
Veille documentaire : scientifique, méthodologique, réglementaire dans le domaine des matériaux.
conduite de projet (conception, Pilotage, coordination d’équipe, Mise en œuvre et Gestion, évaluation, diffusion) pouvant Mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif

Les compétences préparées

Elaborer des matériaux de différentes familles et les Caractériser pour Répondre à une fonctionnalité donnée (résistance mécanique, thermique, protection contre la corrosion, l’usure notamment)
Sélectionner un matériau pour une application visée (en liaison avec les problématiques environnementales, les contraintes techniques et économiques).
Concevoir, proposer et mettre au point une démarche scientifique expérimentale pluridisciplinaire pour résoudre un problème lié à l’élaboration, la caractérisation ou l’utilisation d’un matériau (de nature métallique, polymère, céramique, composite notamment).
Impulser de nouvelles idées en fonction des paramètres techniques et/ou économiques.
Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
Conduire un projet (conception, Pilotage, coordination d’équipe, Mise en œuvre et Gestion, évaluation, diffusion) pouvant Mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national.
Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.

Les blocs de compétences

RNCP32137BC01

Usages avancés et spécialisés des outils numériques
Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine

RNCP32137BC02

Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés
Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation

RNCP32137BC03

Communication spécialisée pour le transfert de connaissances
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère

RNCP32137BC04

Appui à la transformation en contexte professionnel
Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
Conduire un projet (conception, Pilotage, coordination d’équipe, Mise en œuvre et Gestion, évaluation, diffusion) pouvant Mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale

Les prérequis

Titulaire d’une Licence ou équivalent (180 crédits ECTS) dans les domaines de l’audiovisuel, des télécommunications, de la physique appliquée, de l’informatique ou du multimédia.

Conditions d'admissibilité

Admission en Master 1 : sur dossier et entretien pour tout titulaire d’une Licence ou équivalent. Un bac scientifique est un vrai plus pour intégrer les aspects techniques. Admission en Master 2 : 1ère année de Master ou équivalent dans le même domaine.

Equivalences, passerelles et validation un ou des blocs de compétences possibles. Nous vous invitons à contacter le site de formation

Organisation de la formation

Durée de la formation: 2 ANS

Nombre total d'heures: 955 heures (Première année: 536 heures , deuxième année: 419 heures , troisième année : 955 heures)

Rythme d'alternance de la première année: 4 Semaines/4semaines

Rythme d'alternance pour la deuxième année: 4 Semaines/ 6 semaines

Fin du cycle de formation Fin du cycle d'apprentissage

Possibilité d'aménager le parcours : Oui

Tarif de la formation: Pour les employeurs privés : prise en charge par les OPCO en fonction du niveau de prise en charge. Pour les employeurs publics : nous consulter. La formation est gratuite pour l'apprenti et pour son représentant légal. L'apprenti devra toutefois s'acquitter de la CVEC (92€ pour la rentrée 2020 - 2021)

En savoir plus sur le financement de la formation, contacter :

Equipements disponibles: Connexion WIFI accessible à chaque apprenti, Espaces collaboratifs de travail accessibles aux apprentis, vidéoprojecteur , Tableau blanc

Métiers

Ingénieur en Bureau d’études
responsable production
chef de projet industriel
Ingénieur Qualité
Ingénieurs de recherche, de production ou de contrôle

Poursuite d'études

Formation professionnalisante;

Indicateurs

Taux d'insertion après le diplome: En cours de collecte
Taux d'insertion les 6 premiers mois: En cours de collecte
Taux d'insertion les 24 premiers mois: En cours de collecte
Taux de réussite: En cours de collecte
Taux de satisfaction: En cours de collecte
Taux de rupture: En cours de collecte
Taux d'abandon: En cours de collecte
Cause de l'abandon: En cours de collecte
Mise à disposition d'indicateurs sur le site d'Inserjeune.

Les + de la formation

Ouverte à l’alternance,
Unique et fortement professionnalisée,
Convergence Audiovisuel / Numérique / Signal,
Reconnue par la profession (ancrage métier fort),
Secteur en tension : nombreuses opportunités de stages et d’emplois, Un réseau des anciens actif et dynamique, Partenaire de l’IABM (International Association of Broadcast Manufacturers.
Un réseau des anciens actif et dynamique, Partenaire de l’IABM (International Association of Broadcast Manufacturers.
Partenaire de l’IABM (International Association of Broadcast Manufacturers.

Les + de l'établissement

Des entreprises partenaires : IABM (International Association of Broadcast Manufacturers) / Axians / Canal Plus / Ateme / EVS Broadcast Equipment / TF1 / Trinnov Audio / Orange / Nomalab / Avid Technology / Ymagis / Mikros Image / Nextradiotv / LM Ingénierie / Atelier Audiovisuel / Sony France / Eutelsat / NRJ group