Dernière mise à jour: 13/04/2021
Master Audiovisuel, Médias Interactifs Numériques, Jeux - Parcours type Ingénierie des Systèmes Images et Sons (ISIS)
Université Polytechnique Hauts-de-France
Formation
Objectifs de la formation
- Evaluation des fonctions d’un matériau en conditions d’usage, au sein d’une entreprise du domaine de l’ingénierie, de la transformation, de la caractérisation et/ou de la production des Matériaux (départements R&D industriels, organismes privés ou publics)
- Evaluation des défaillances ou endommagements des matériaux en service
- dimensionnement de structures ou de parties de structures en fonction des systèmes matériaux choisis
- choix des précurseurs de synthèse en prenant en compte les contraintes (environnementales, industrielles, économiques…) avant conception et Mise en œuvre du matériau
- Mobilisation des outils de caractérisations physico chimiques, mécaniques, thermiques, optiques, etc… pour évaluer les propriétés d’usage
- Rédaction de documents en vue de la validation/certification des matériaux/multimatériaux développés
- Veille documentaire : scientifique, méthodologique, réglementaire dans le domaine des matériaux.
- conduite de projet (conception, Pilotage, coordination d’équipe, Mise en œuvre et Gestion, évaluation, diffusion) pouvant Mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
Les compétences
- Elaborer des matériaux de différentes familles et les Caractériser pour Répondre à une fonctionnalité donnée (résistance mécanique, thermique, protection contre la corrosion, l’usure notamment)
- Sélectionner un matériau pour une application visée (en liaison avec les problématiques environnementales, les contraintes techniques et économiques).
- Concevoir, proposer et mettre au point une démarche scientifique expérimentale pluridisciplinaire pour résoudre un problème lié à l’élaboration, la caractérisation ou l’utilisation d’un matériau (de nature métallique, polymère, céramique, composite notamment).
- Impulser de nouvelles idées en fonction des paramètres techniques et/ou économiques.
- Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
- Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
- Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
- développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
- Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
- Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
- Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
- Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
- Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
- Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
- Conduire un projet (conception, Pilotage, coordination d’équipe, Mise en œuvre et Gestion, évaluation, diffusion) pouvant Mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
- respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
- Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national.
- Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.
Les blocs de compétences
- Usages avancés et spécialisés des outils numériques
- Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
- Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
- Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés
- Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
- développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
- Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
- Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
- Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation
- Communication spécialisée pour le transfert de connaissances
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
- Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
- Appui à la transformation en contexte professionnel
- Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
- Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
- Conduire un projet (conception, Pilotage, coordination d’équipe, Mise en œuvre et Gestion, évaluation, diffusion) pouvant Mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
- respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
RNCP32137BC01
RNCP32137BC02
RNCP32137BC03
RNCP32137BC04
Les prérequis
Titulaire d’une Licence ou équivalent (180 crédits ECTS) dans les domaines de l’audiovisuel, des télécommunications, de la physique appliquée, de l’informatique ou du multimédia.Conditions d'admissibilité
Admission en Master 1 : sur dossier et entretien pour tout titulaire d’une Licence ou équivalent. Un bac scientifique est un vrai plus pour intégrer les aspects techniques. Admission en Master 2 : 1ère année de Master ou équivalent dans le même domaine.
Equivalences, passerelles et validation un ou des blocs de compétences possibles. Nous vous invitons à contacter le site de formation
Organisation de la formation
Durée de la formation: 2 ANS
Nombre total d'heures: 955 heures (Première année: 536 heures , deuxième année: 419 heures , troisième année : 955 heures)
Rythme d'alternance de la première année: 4 Semaines/4semaines
Rythme d'alternance pour la deuxième année: 4 Semaines/ 6 semaines
Fin du cycle de formation Fin du cycle d'apprentissage
Possibilité d'aménager le parcours : Oui
Tarif de la formation: Pour les employeurs privés : prise en charge par les OPCO en fonction du niveau de prise en charge. Pour les employeurs publics : nous consulter. La formation est gratuite pour l'apprenti et pour son représentant légal. L'apprenti devra toutefois s'acquitter de la CVEC (92€ pour la rentrée 2020 - 2021)
En savoir plus sur le financement de la formation, contacter :
Equipements disponibles: Connexion WIFI accessible à chaque apprenti, Espaces collaboratifs de travail accessibles aux apprentis, vidéoprojecteur , Tableau blanc
Métiers
- Ingénieur R&D
- Ingénieur en Bureau d’études
- responsable production
- chef de projet industriel
- Ingénieur Qualité
- Ingénieurs de recherche, de production ou de contrôle
Poursuite d'études
Formation professionnalisante;
Indicateurs
- Taux d'insertion après le diplome: En cours de collecte
- Taux d'insertion les 6 premiers mois: En cours de collecte
- Taux d'insertion les 24 premiers mois: En cours de collecte
- Taux de réussite: En cours de collecte
- Taux de satisfaction: En cours de collecte
- Taux de rupture: En cours de collecte
- Taux d'abandon: En cours de collecte
- Cause de l'abandon: En cours de collecte
- Mise à disposition d'indicateurs sur le site d'Inserjeune.
Les + de la formation
- Ouverte à l’alternance,
- Unique et fortement professionnalisée,
- Convergence Audiovisuel / Numérique / Signal,
- Reconnue par la profession (ancrage métier fort),
- Secteur en tension : nombreuses opportunités de stages et d’emplois, Un réseau des anciens actif et dynamique, Partenaire de l’IABM (International Association of Broadcast Manufacturers.
- Un réseau des anciens actif et dynamique, Partenaire de l’IABM (International Association of Broadcast Manufacturers.
- Partenaire de l’IABM (International Association of Broadcast Manufacturers.
Les + de l'établissement
Des entreprises partenaires : IABM (International Association of Broadcast Manufacturers) / Axians / Canal Plus / Ateme / EVS Broadcast Equipment / TF1 / Trinnov Audio / Orange / Nomalab / Avid Technology / Ymagis / Mikros Image / Nextradiotv / LM Ingénierie / Atelier Audiovisuel / Sony France / Eutelsat / NRJ groupContact
Ville: VALENCIENNES
Contact 1 : Secrétariat de la formation : istv-master-dream@uphf.fr / Email: / Téléphone:
