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Master Entrepreneuriat et Management de projet des PME

Institut Sociétés et Humanités (ISH) - IAE de Valenciennes

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Certificateur:

Code RNCP:

35922

Concernant la validation d'un/ou des blocs de compétences, les possibilités d'équivalence ou de passerelle et les informations des suites et des débouchés, il est possible de se connecter sur la fiche RNCP

Objectifs de la formation:

  • Le master est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de master. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré.
  • Le master atteste l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences majoritairement adossées à la recherche dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Le master prépare à la poursuite d'études en doctorat comme à l'insertion professionnelle immédiate après son obtention et est organisé pour favoriser la formation tout au long de la vie. Les parcours de formation en master tiennent compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.
  • Activités visées :
  • Identification et exploitation de nouvelles opportunités d’affaires dans le cadre de nouvelles entreprises ou d’entreprises existantes
  • Etude de marché visant évaluer la faisabilité du projet
  • Définition du business model comprenant les éléments marketing, financiers, mais également humains liés à la Création et au développement de nouvelles activités.
  • Rédaction d’un business plan visant à programmer, Suivre et adapter les objectifs et à organiser les moyens matériels, financiers et humains mis en œuvre pour les atteindre.
  • constitution de réseaux, Gestion des parties prenantes, Mobilisation des dispositifs d’accompagnement humains et financiers.
  • Portage financier, humain et institutionnel du projet durant phase de Création et en phase de développement
  • Accompagnement entrepreneurial
  • reprise d’entreprise Intrapreneuriat






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Année du cycle en apprentissage:

 1

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Maquette:
Calendrier:
Programme:
Les + de la formation:

Les Principaux partenaires : Réseau Nord Entreprendre Hainaut, la BGE, Les Cigales, Transalley, MEDEF, CPME. Les PME/TPE du secteur de Valenciennes, Maubeuge, Cambrai… Les Entreprises industrielles : Renault, PSA, Toyota, Mercedes, Bombardier, Alsthom, SKF, SNCF, EDF Gaz Services, Hiolles Industrie… Les Entreprises de services : Centre Hospitalier de Valenciennes, Cambrai, cliniques, la Poste… Les Entreprise de la grande distribution : Leroy Merlin, Auchan, Lidl, Aldi, Brico Dépôt, Electro dépôt…

Les + de l'établissement:

Des journées d’intégration et un forum d’accueil à la rentrée universitaire. Des forums métiers et des ateliers pour la recherche de stage tout au long de l’année. Un accompagnement à la création d’activité à la fin ou en parallèle des études avec le « Hubhouse ». Des forums métiers et des ateliers pour la recherche de stage tout au long de l’année.

Compétences:

  • - Faire de la Veille sur les évolutions de son environnement ou éco-système et anticiper les transformations possibles de façon à Identifier de nouvelles opportunités.
  • - Piloter ou co-piloter la construction d'une vision stratégique, fixer des objectifs et donner du sens de façon exploiter les nouvelles opportunités durant les phases de création et de développement de nouvelle structure. Conception et rédaction du business model.
  • - Fédérer et animer les acteurs internes et externes (gouvernance) dans un souci d'éthique afin de favoriser la création et le développement de la nouvelle entité.
  • - développer des politiques et pratiques permettant la Réalisation dans le temps des objectifs établis dans le cadre du business model.
  • - adapter et Concevoir des outils adaptés à la phase de Création d’entreprise et aux phases de développement de nouvelles activités.
  • - Appliquer et mettre en œuvre des politiques et pratiques de management,
  • - Mobiliser et mettre en œuvre les moyens financiers, commerciaux et humains adaptés à la phase de Création, puis à la phase de création.
  • - Identifier et Mobiliser les dispositifs d’aide à la Création, notamment les aides financières et fiscales.
  • - Contrôler et mesurer la pertinence et la performance des outils de Gestion et de Pilotage de projet.
  • - programmation, suivi de la Réalisation et actualisation du business plan.
  • - Suivre les indicateurs et tableaux de bord établis dans le cadre du business model.
  • - Auditer, évaluer et analyser les risques tout au long de la phase de Création et de développement.
  • - Evaluer la solvabilité du projet et son impact sur la trésorerie de l'entreprise.
  • - Appliquer et respecter des règles et des normes en menant une Veille juridique et concurrentielle pointue sur la législation du secteur.
  • - Appliquer et respecter des règles et des normes liées à la Création d’entreprise.
  • - développer des process et des démarches Qualité adaptés aux phases de Création et de développement de nouvelles activités.
  • - connaître les règles de protection des innovations.
  • - animer et Fédérer des collectifs, développer son relationnel et son leadership
  • - Conseiller et négocier avec ses équipes et ses partenaires d'affaires
  • - Gérer l'organisation du travail et les transformations possibles
  • - Piloter son projet de développement personnel
  • - développer les compétences comportementales et métiers (les siennes ou celles de ses équipes) – proactivité, innovation et prise de risque
  • - Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
  • - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
  • - Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
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Bloc de compétences:








     
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  • RNCP34091BC01
    • Mesure et contrôle des outils et méthodes pour la conception, la création et le développement
    • - Contrôler et mesurer la pertinence et la performance des outils de Gestion et de Pilotage de projet.
    • - programmation, suivi de la Réalisation et actualisation du business plan.
    • - Suivre les indicateurs et tableaux de bord établis dans le cadre du business model.
    • - Auditer, évaluer et analyser les risques tout au long de la phase de Création et de développement.
    • - Evaluer la solvabilité du projet et son impact sur la trésorerie de l'entreprise.
    • Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.







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    • RNCP34091BC02
       
      • Règles, Normes et Qualité des projets innovants
      • - Appliquer et respecter des règles et des normes en menant une Veille juridique et concurrentielle pointue sur la législation du secteur. Appliquer et respecter des règles et des normes liées à la Création d’entreprise.
      • - développer des process et des démarches Qualité adaptés aux phases de Création et de développement de nouvelles activités. connaître les règles de protection des innovations.
      • Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.







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      • RNCP34091BC03
         
        • Culture managériale et organisationnelle
        • - animer et Fédérer des collectifs, développer son relationnel et son leadership
        • - Conseiller et négocier avec ses équipes et ses partenaires d'affaires
        • - Gérer l'organisation du travail et les transformations possibles
        • Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.







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        • RNCP34091BC04
           
          • Comportements et postures au travail
          • - Piloter son projet de développement personnel
          • - développer les compétences comportementales et métiers (les siennes ou celles de ses équipes), proactivité, innovation et prise de risque
          • Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.







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          • RNCP34091BC05
             
            • Usages avancés et spécialisés des outils numériques
            • - Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
            • - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
            • Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.







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            • RNCP34091BC06
               
              • Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés
              • - Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
              • - développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
              • - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
              • - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
              • - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation
              • Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.







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              • RNCP34091BC07
                 
                • Communication spécialisée pour le transfert de connaissances
                • - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
                • - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
                • Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.







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                • RNCP34091BC08
                   
                  • Appui à la transformation en contexte professionnel
                  • - Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
                  • - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
                  • - Conduire un projet (conception, Pilotage, coordination d’équipe, Mise en œuvre et Gestion, évaluation, diffusion) pouvant Mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
                  • - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
                  • - respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
                  • Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.







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                  • RNCP34091BC09
                     
                    • Réflexion et élaboration de la stratégie d’innovation
                    • - Faire de la Veille sur les évolutions de son environnement ou éco-système et anticiper les transformations possibles de façon à Identifier de nouvelles opportunités.
                    • - Piloter ou co-piloter la construction d'une vision stratégique, fixer des objectifs et donner du sens de façon exploiter les nouvelles opportunités durant les phases de création et de développement de nouvelle structure. Conception et rédaction du business model.
                    • - Fédérer et animer les acteurs internes et externes (gouvernance) dans un souci d'éthique afin de favoriser la création et le développement de la nouvelle entité.
                    • Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.







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                    • RNCP34091BC10
                       
                      • Conception et pilotage de solutions durant les phases de création et de développement de la nouvelle structure
                      • - développer des politiques et pratiques permettant la Réalisation dans le temps des objectifs établis dans le cadre du business model.
                      • - adapter et Concevoir des outils adaptés à la phase de Création d’entreprise et aux phases de développement de nouvelles activités.
                      • - Appliquer et mettre en œuvre des politiques et pratiques de management,
                      • - Mobiliser et mettre en œuvre les moyens financiers, commerciaux et humains adaptés à la phase de Création, puis à la phase de création.
                      • - Identifier et Mobiliser les dispositifs d’aide à la Création, notamment les aides financières et fiscales.
                      • Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.






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Durée de la formation:

2 ANS

Nombre d'heures totales

850 heures

(Première année: 425 heures , deuxième année: 425 heures

La formation peut se faire:

en alternance, en contrat de professionnalisation

Possibilité d'aménager le parcours:

Oui

Tarif de la formation

Pour les employeurs privés : prise en charge par les OPCO en fonction du niveau de prise en charge. Pour les employeurs publics : nous consulter. La formation est gratuite pour l'apprenti et pour son représentant légal. L'apprenti devra toutefois s'acquitter de la CVEC (92€ pour la rentrée 2020 - 2021). En savoir plus sur le financement de la formation, contacter : pauline.barois@uphf.fr

Equipements disponibles

Connexion WIFI accessible à chaque apprenti, Espaces collaboratifs de travail accessibles aux apprentis, vidéoprojecteur , Tableau blanc

Prérequis:

Master 1 : étudiants titulaire d’une Licence de gestion, une licence dans le domaine de du management. Master 2 : les étudiants titulaires d’un master 1, ingénieurs.

Conditions d'admissibilité:

Accès Master 1 : Les étudiants titulaires d’une Licence Sciences de Gestion, les étudiants titulaires d’une Licence généraliste (180 crédits ECTS) non gestionnaire, capacité d’accueil 50 Accès Master 2 : Les étudiants titulaires d’un Master 1 (240 crédits ECTS), ingénieurs, Bachelor. + Entretien

Expérience professionnelle requise:

Modalités d'évaluation

En contrôle continu par étude de cas et travaux de groupe

Un diagonstic organisationnel à rendre en fin de première année et un mémoire ou un business plan en fin de seconde année (avec soutenance).

Métiers:

  • - Chef d’entreprise,

  • - Entrepreneur
  • - Dirigeant de société
  • - Conseil en Création d’entreprise
  • - chef de projet (intrapreneur)
  • - chef de projet informatique
  • - Consultant/Formateur dans des sociétés de Conseil en Gestion de projet ou plus généralement en Gestion
  • - Ingénieur technico-commercial notamment pour des distributeurs de logiciels spécialisés en Gestion de projets
  • - responsable méthodes Qualité
  • - Ingénieur d'affaires






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Poursuite d'études:

Possibilité de préparer un doctorat

Taux d'insertion après le diplôme:

90%

Taux de réussite:

95%

Taux de satisfaction

En cours de collecte

Taux de rupture:

2%

Taux d'abandon:

2%

Causes de l'abandon:

CDI

Effectif moyen:

45

Effectif maximum:

50

Mise à disposition d'indicateurs sur le site d'Inserjeune.

Adresse:

IAE rue Loubat site du Mont houy

Code postal

59300

Ville:

Famars

Contact n°1

Intitulé:    /     Interlocuteur :    Barois Pauline     Email:    pauline.barois@uphf.fr     Téléphone:    secrétariat master EMP Tel : 03 27 51 77 06

Contact n°2

Interlocuteur :          Email:        Téléphone:   

Etablissement

Lien vers le site de l'établissement

Formation

Lien vers le site de la formation

Accessibilité:
Handicap Moteur Handicap visuel Handicap auditif Handicap mental
Site de candidature:

Parcoursup master

Lieu d'information et de candidature:

Site ISH/ IAE Valenciennes

Nombre de session de candidature:

2

Date de début de la 1ère session:

Mi Avril

Date de fin de la 1ère session:

Mi Mai

Date de début de la 2ème session:

Début juin

Date de fin de la 2ème session:

mi juin