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Mise à jour: 13/04/2021

Master Marketing Vente - Parcours : Commerce et Merchandising

Université d'Artois
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Objectifs de la formation
  • Etude et analyse du comportement du consommateur
  • participation aux actions stratégiques relatives au marketing
  • contrôle de l’évolution des marchés
  • Veille concurrentielle
  • Gestion de la Communication des marques et de l’entreprise
  • management des équipes marketing et commerciales de l’entreprise
  • Compréhension des nouveaux outils utilisés en marketing
  • Appréhension d'une organisation de manière globale
  • Gestion d'une offre de produits ou services
  • intégration du digital dans l’ensemble des Activités

Les compétences préparées
  • traduire la stratégie de l’entreprise en stratégie marketing (offre, produit, marque)
  • Assurer l’analyse et la Veille des marchés
  • analyser les données de panels pour la prise de décision
  • intégrer le digital dans la stratégie et l’opérationnel
  • mettre en place une politique de Communication intégrée : à l’interne et à l’externe
  • lancer et développer une offre de produits/services
  • Définir la politique commerciale, développer un plan d’action commerciale
  • Elaborer et Conduire la politique promotionnelle
  • mettre en place et Manager des équipes complémentaires, transversales ou interculturelles
  • Commanditer ou Réaliser des études qualitatives ou quantitatives
  • Maîtriser des logiciels d’analyse numérique et textuelle (SAS, SPSS, R, N Vivo, Lexica, Sphinx…).
  • analyser les données et opérationnalise les résultats
  • Elaborer et Suivre des budgets
  • Elaborer /analyser des tableaux de bord d’activité
  • Gérer un compte d’exploitation
  • Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
  • Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
  • Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
  • développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
  • Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
  • Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
  • Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation
  • Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
  • Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
  • Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
  • Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
  • Conduire un projet (conception, Pilotage, coordination d’équipe, Mise en œuvre et Gestion, évaluation, diffusion) pouvant Mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
  • Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
  • respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
  • Chaque mention peut être déclinée en parcours (anciennement spécialités) permettant d'acquérir des compétences complémentaires. Pour plus d'information, se reporter aux liens renvoyant sur les sites des différentes universités habilités/accréditées.
Les blocs de compétences



    RNCP31501BC01

  • Usages avancés et spécialisés des outils numériques
  • Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
  • Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine


  • RNCP31501BC02

  • Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés
  • Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
  • développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
  • Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
  • Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
  • Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation


  • RNCP31501BC03

  • Communication spécialisée pour le transfert de connaissances
  • Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
  • Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère


  • RNCP31501BC04

  • Appui à la transformation en contexte professionnel
  • Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
  • Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
  • Conduire un projet (conception, Pilotage, coordination d’équipe, Mise en œuvre et Gestion, évaluation, diffusion) pouvant Mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
  • Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
  • respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale

Les prérequis

OUR LE MASTER 1 : Sous réserve d’acceptation du dossier : *Licence Administration Economique et Sociale, * Licence Économie et Gestion. MASTER 2 : * Titulaire d’un Master 1 en Économie, Gestion, École de commerce, communication, LEA.
Conditions d'admissibilité

Sélection sur dossier et entretien de motivation.

Equivalences, passerelles et validation un ou des blocs de compétences possibles. Nous vous invitons à contacter le site de formation

Organisation de la formation

Durée de la formation:    2 ANS

Nombre total d'heures:    1238 heures    (Première année: 442 heures , deuxième année: 798 heures

Rythme d'alternance de la première année:    1 semaine école/1semaine en entreprise

Fin du cycle de formation   Fin du cycle d'apprentissage

Modalité d'évaluation    Contrôle continu et mémoire.

Possibilité d'aménager le parcours : Oui

Tarif de la formation: Pour les employeurs privés : prise en charge par les OPCO en fonction du niveau de prise en charge. Pour les employeurs publics : nous consulter. La formation est gratuite pour l'apprenti et pour son représentant légal. L'apprenti devra toutefois s'acquitter de la CVEC (92€ pour la rentrée 2020 - 2021)

En savoir plus sur le financement de la formation, contacter :

Equipements disponibles: Connexion WIFI accessible à chaque apprenti, Espaces collaboratifs de travail accessibles aux apprentis, vidéoprojecteur , Tableau blanc

Métiers
    chef de projet, produit, secteur, publicité
  • Chargé d’études, de Communication et e Communication
  • trafic Manager
  • responsable marketing et digital
  • directeur commercial
  • cadre dans la distribution
  • responsable export
  • responsable merchandising
  • Category Manager
  • Trade marketer

Poursuite d'études

Le diplôme obtenu étant un bac+5, la poursuite d’étude est peu probable. Néanmoins, les poursuites en doctorat ou en complément de formation (gestion par exemple) sont tout à fait envisageables.

Indicateurs
  • Taux d'insertion après le diplome:  En cours de collecte
  • Taux d'insertion les 6 premiers mois: En cours de collecte
  • Taux d'insertion les 24 premiers mois: En cours de collecte
  • Taux de réussite: En cours de collecte
  • Taux de satisfaction:  En cours de collecte
  • Taux de rupture:  En cours de collecte
  • Taux d'abandon:  En cours de collecte
  • Cause de l'abandon:  En cours de collecte
  • Mise à disposition d'indicateurs sur le site d'Inserjeune.
Les + de la formation
  • Le master est classé SMBG depuis 2013. Une majorité d’intervenants sont professionnels confirmés du secteur de la Distribution et du Commerce.
  • L’orientation internationale du monde de la distribution et de la production nous conduit à proposer des enseignements à la fois en français et en anglais.
  • La professionnalisation constitue un axe majeur de notre politique. Proposé en alternance depuis sa création, le master Commerce et Merchandising fait la part belle à l’entreprise et au travail collaboratif.
Les + de l'établissement

Un hall de génie civil dans lequel les étudiants sont initiés aux réalités des procédés,du développement et de la fabrication. Certains intervenants sont des professionnels des entreprises régionales. Un encadrement par des enseignants intégrés dans des équipes de recherche fondamentale et appliquée.

Contact

Ville:    ARRAS

Contact 1 :    03 21 60 37 00     / Email:        / Téléphone:   

Intitulé:    0     / Contact 2    INFORMATIONS V.A.E (Validation des Acquis de l'Expérience) et ==> Contact : Tél. 03 21 60 60 37_ fcu-fare@univ-artois.fr et Formation Continue : Contact : Tél. 03 21 60 60 37 fcu-fare@univ-artois.fr.     / Email        / Téléphone   

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