LP Management et gestion des organisations - Parcours Contrôle de Gestion PME/PMI

Université de Picardie Jules Verne

Objectifs

Compétences

Prérequis

Organisation

Métiers

Contacts

Formation

Objectifs de la formation

Offrir un diplôme de niveau II facilitant l’intégration des diplômés dans les entreprises à un niveau de pratique professionnelle nécessitant une bonne maîtrise d’une technique finalisée et une bonne connaissance en contrôle de gestion et en analyse financière.

Les compétences préparées

• Mettre en œuvre des outils de gestion et de conduite des organisations
• Connaître les différentes contraintes financières d’une entreprise : de la gestion des équilibres financiers à l’analyse des opérations d’investissement et de financement
• Savoir interpréter les indicateurs d’un tableau de bord
• Concevoir et assurer la mise en œuvre d’un plan d’action commercial
• Préparer et conduire un entretien de vente et une négociation
• Analyser un marché
• Formaliser une stratégie marketing
· Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
· Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
· Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
· Développer une argumentation avec esprit critique.
· Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.
· Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
· Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
· Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.
· Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
· Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.
· Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
· Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
· Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.
Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.

Les blocs de compétences

RNCP30086BC01

Usages numériques
· Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.

RNCP30086BC02

Exploitation de données à des fins d’analyse
· Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
· Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
· Développer une argumentation avec esprit critique.

RNCP30086BC03

Expression et communication écrites et orales
· Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.
· Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère.

RNCP30086BC04

Positionnement vis à vis d’un champ professionnel
· Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
· Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.
· Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.

RNCP30086BC05

Action en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
· Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.
· Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
· Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
· Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.

RNCP30086BC06

Maîtrise des différentes dimensions de la gestion d'une organisation
• Mettre en œuvre des outils de gestion et de conduite des organisations
• Identifier les différentes contraintes financières d’une entreprise : de la gestion des équilibres financiers à l’analyse des opérations d’investissement et de financement

RNCP30086BC07

Management et animation d'équipe
• Interpréter les indicateurs d’un tableau de bord

RNCP30086BC08

Mise en œuvre de stratégies marketing et commercialisation
• Concevoir et assurer la mise en œuvre d’un plan d’action commercial
• Préparer et conduire un entretien de vente et une négociation
• Analyser un marché
• Formaliser une stratégie marketing

Les prérequis

BTS Tertiaire ou de deux années de licence générale. DUT Financecomptabilité. DUT GEA option PMI-PME

Conditions d'admissibilité

Equivalences, passerelles et validation un ou des blocs de compétences possibles. Nous vous invitons à contacter le site de formation

Organisation de la formation

Durée de la formation: 1 AN

Nombre total d'heures: 450 heures (Première année: 450 heures

Fin du cycle de formation Fin du cycle d'apprentissage

Possibilité d'aménager le parcours : Oui

Tarif de la formation: Pour les employeurs privés : prise en charge par les OPCO en fonction du niveau de prise en charge. Pour les employeurs publics : nous consulter. La formation est gratuite pour l'apprenti et pour son représentant légal. L'apprenti devra toutefois s'acquitter de la CVEC (92€ pour la rentrée 2020 - 2021)

En savoir plus sur le financement de la formation, contacter :

Equipements disponibles: Connexion WIFI accessible à chaque apprenti, Espaces collaboratifs de travail accessibles aux apprentis, vidéoprojecteur , Tableau blanc