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Mise à jour: 13/04/2021

Master Management et Administration des Entreprises

Université de Picardie Jules Verne
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Objectifs de la formation
  • Le master est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de master. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré.
  • Le master atteste l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences majoritairement adossées à la recherche dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Le master prépare à la poursuite d'études en doctorat comme à l'insertion professionnelle immédiate après son obtention et est organisé pour favoriser la formation tout au long de la vie. Les parcours de formation en master tiennent compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.
  • Activités visées :
  • Création d’une entreprise ou en Assurer le développement et la Gestion
  • prise de décisions managériales en lien avec la stratégie de l’organisation
  • Définition et déclinaison des orientations stratégiques d'une structure
  • organisation et Mise en place les modalités de fonctionnement de la structure
  • Etude de la faisabilité du projet et élaborer des Propositions techniques, technologiques
  • Supervision de l’environnement juridique de l’entreprise et application des règles et des normes liées à la gestion d'une organisation
  • Définition et Mise en place les procédures de Gestion administrative et financière et tenir une comptabilité
  • conception et Mise en œuvre de process et d’outils de Pilotage de la performance de l’organisation ou des directions opérationnelles
  • Supervision et coordination d’un projet, une équipe, un service ou un département.
  • Définition d’une politique marketing et Déclinaison des orientations commerciales.
  • Ordonnancement des tâches de production
  • management des équipes et adoption d’une démarche innovante dans les pratiques managériales, organisation du travail en équipe et/ou en mode projet pour ses collaborateurs
  • respect des principes d’éthique, de déontologie et des responsabilités sociétales et environnementales

  • Les compétences préparées
  • Faire de la Veille sur les évolutions de son environnement ou éco système et anticiper les transformations et innovations possibles pouvant Avoir un impact sur la stratégie d’entreprise
  • Piloter ou co piloter la construction d'une vision stratégique, fixer des objectifs et donner du sens en mettant en œuvre une démarche de diagnostic stratégique, en construisant un plan stratégique adapté à sa structure et en identifiant et analysant les problématiques de gestion spécifiques et/ou liées à un contexte
  • Fédérer et animer les acteurs internes et externes (gouvernance) dans un souci d'éthique afin de développer un réseau (interne et externe) propice au développement stratégique de l’entreprise
  • développer des politiques et pratiques propices au dynamisme de l’entreprise en concevant des solutions pour Résoudre les problématiques, en déployant des outils d’aide à la décision et en étant en capacité d’identifier et d’interpréter les indicateurs de performance dans les différents domaines de la Gestion
  • Appliquer et mettre en œuvre des politiques et pratiques de management et les outils et concepts les plus récents dans le domaine du management en général
  • Contrôler et mesurer la pertinence et la performance des outils de Gestion et de Pilotage de projet en étant capable d’établir et d’analyser les principaux documents de synthèse et en contrôlant les outils d’analyse et de prise de décision
  • Auditer, évaluer et analyser les risques associés en intégrant le management des systèmes d’informations dans tous les domaines de Gestion de l’organisation et/ou de l’organisation en interaction avec son environnement
  • Appliquer et respecter des règles du droit des contrats, du droit du travail ainsi que les règles fiscales
  • développer des process, des démarches Qualité, innovation etc.
  • animer et Fédérer des collectifs, développer son relationnel et son leadership afin de pouvoir encadrer, animer une équipe dans un environnement professionnel multiculturel et plurilingue
  • Conseiller et négocier avec ses équipes et ses partenaires d'affaires
  • Gérer l'organisation du travail et les transformations possibles
  • Piloter son projet de développement personnel
  • développer les compétences comportementales et métiers (les siennes ou celles de ses équipes) afin d’élaborer, mettre en œuvre et Conduire des projets dans un environnement interculturel et de formuler des recommandations stratégiques et opérationnelles étayées en les justifiant et en les argumentant
  • Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
  • Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
  • Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
  • développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
  • Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
  • Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
  • Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation
  • Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
  • Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
  • Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
  • Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
  • Les blocs de compétences



      RNCP34033BC01

    • Usages avancés et spécialisés des outils numériques
    • Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
    • Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
    • Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.


    • RNCP34033BC02

    • Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés
    • Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
    • développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
    • Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
    • Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
    • Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation
    • Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.


    • RNCP34033BC03

    • Communication spécialisée pour le transfert de connaissances
    • Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
    • Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
    • Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.


    • RNCP34033BC04

    • Appui à la transformation en contexte professionnel
    • Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
    • Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
    • Conduire un projet (conception, Pilotage, coordination d’équipe, Mise en œuvre et Gestion, évaluation, diffusion) pouvant Mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
    • Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
    • Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.


    • RNCP34033BC05

    • Réflexion et élaboration de la stratégie d’entreprise
    • Faire de la Veille sur les évolutions de son environnement ou éco système et anticiper les transformations et innovations possibles pouvant Avoir un impact sur la stratégie d’entreprise
    • Piloter ou co piloter la construction d'une vision stratégique, fixer des objectifs et donner du sens en mettant en œuvre une démarche de diagnostic stratégique, en construisant un plan stratégique adapté à sa structure et en identifiant et analysant les problématiques de gestion spécifiques et/ou liées à un contexte
    • Fédérer et animer les acteurs internes et externes (gouvernance) dans un souci d'éthique afin de développer un réseau (interne et externe) propice au développement stratégique de l’entreprise
    • Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.


    • RNCP34033BC06

    • Conception et pilotage de solutions de gestion
    • développer des politiques et pratiques propices au dynamisme de l’entreprise en concevant des solutions pour Résoudre les problématiques, en déployant des outils d’aide à la décision et en étant en capacité d’identifier et d’interpréter les indicateurs de performance dans les différents domaines de la Gestion
    • Appliquer et mettre en œuvre des politiques et pratiques de management et les outils et concepts les plus récents dans le domaine du management en général
    • Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.


    • RNCP34033BC07

    • Mesure et contrôle des outils et méthodes de gestion
    • Contrôler et mesurer la pertinence et la performance des outils de Gestion et de Pilotage de projet en étant capable d’établir et d’analyser les principaux documents de synthèse et en contrôlant les outils d’analyse et de prise de décision
    • Auditer, évaluer et analyser les risques associés en intégrant le management des systèmes d’informations dans tous les domaines de Gestion de l’organisation et/ou de l’organisation en interaction avec son environnement
    • Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.


    • RNCP34033BC08

    • Règles, Normes et Qualité en pilotage de projets
    • Appliquer et respecter des règles du droit des contrats, du droit du travail ainsi que les règles fiscales
    • développer des process, des démarches Qualité, innovation etc.
    • Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.


    • RNCP34033BC09

    • Culture managériale et organisationnelle
    • animer et Fédérer des collectifs, développer son relationnel et son leadership afin de pouvoir encadrer, animer une équipe dans un environnement professionnel multiculturel et plurilingue
    • Conseiller et négocier avec ses équipes et ses partenaires d'affaires
    • Gérer l'organisation du travail et les transformations possibles
    • Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.


    • RNCP34033BC10

    • Comportements et postures au travail
    • Piloter son projet de développement personnel
    • développer les compétences comportementales et métiers (les siennes ou celles de ses équipes) afin d’élaborer, mettre en œuvre et Conduire des projets dans un environnement interculturel et de formuler des recommandations stratégiques et opérationnelles étayées en les justifiant et en les argumentant
    • Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.

    Les prérequis

    Conditions d'admissibilité

    Equivalences, passerelles et validation un ou des blocs de compétences possibles. Nous vous invitons à contacter le site de formation

    Organisation de la formation

    Possibilité d'aménager le parcours : Oui

    Tarif de la formation: Pour les employeurs privés : prise en charge par les OPCO en fonction du niveau de prise en charge. Pour les employeurs publics : nous consulter. La formation est gratuite pour l'apprenti et pour son représentant légal. L'apprenti devra toutefois s'acquitter de la CVEC (92€ pour la rentrée 2020 - 2021)

    En savoir plus sur le financement de la formation, contacter :

    Equipements disponibles: Connexion WIFI accessible à chaque apprenti, Espaces collaboratifs de travail accessibles aux apprentis, vidéoprojecteur , Tableau blanc

    Métiers
    Directeur général ;
  • Directeur administratif et financier ;
  • Directeur commercial ;
  • Responsable d’un centre de profit ou de production ;
  • Chargé de mission ;
  • Chef de projets ;
  • Consultant financier, juridique, international ;
  • Contrôleur de gestion ;
  • Gérant de société ;
  • Ingénieur (d’affaires, de projets) ;
  • responsable : de production, ressources humaines, logistique, marketing, achat et de marché.

  • Poursuite d'études

    Indicateurs
    • Taux d'insertion après le diplome:  En cours de collecte
    • Taux d'insertion les 6 premiers mois: En cours de collecte
    • Taux d'insertion les 24 premiers mois: En cours de collecte
    • Taux de réussite: En cours de collecte
    • Taux de satisfaction:  En cours de collecte
    • Taux de rupture:  En cours de collecte
    • Taux d'abandon:  En cours de collecte
    • Cause de l'abandon:  En cours de collecte
    • Mise à disposition d'indicateurs sur le site d'Inserjeune.
    Contact

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    Contact 1 :        / Email:        / Téléphone:   

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