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Licence 3 Langues Étrangères Appliquées aux affaires et au commerce Anglais et Espagnol (LEA)

UFR DES LANGUES

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Nom de la mention:

Objectifs de la formation:

Développer des compétences en langues afin de pouvoir travailler dans le commerce international et la logistique, la traduction ou l'interprétariat, dans la communication, le tourisme ou le journalisme.

Maquette:
Calendrier:
Les + de la formation:

Les + de l'établissement:

Compétences:

  • - Disposer d'une capacité à communiquer à l'écrit et à l'oral dans plusieurs langues et interagir avec un locuteur natif
  • - Comprendre les faits de civilisation qui ont marqué l'évolution des pays des langues maitrisées
  • - connaître, reconnaitre et Comprendre les idiosyncrasies culturelles qui marquent les sociétés
  • - Posséder une bonne Connaissance des faits de civilisation, notamment socio-économique, des Pays des langues étudiées
  • - Comprendre, et réagir en conséquence, à des comportements, des sensibilités et des modes de pensée d'une autre culture dans des situations de communication, d'organisation ou de décision
  • - Maitriser le vocabulaire de l'entreprise en langue étrangère
  • - Maitriser le vocabulaire spécialisé dans les domaines des transports, de l'assurance, du marketing, de la publicité, des finances et du commerce dans les langues pratiquées
  • - maitriser les techniques de Traduction et être capable de traduire des textes économiques et juridiques dans les langues pratiquées
  • - Mobiliser une culture commerciale, juridique et économique au bénéfice de l'international
  • - analyser et interpréter tout type de document et en Faire une synthèse
  • - Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives.
  • - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
  • - respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
  • - Travailler en équipe autant qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
  • - Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
  • - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.
  • - Prendre du recul face à une situation
  • - utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, Traiter, Produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
  • - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
  • - analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation
  • - développer une argumentation avec esprit critique
  • - Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française
  • - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère
  • - Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
  • - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte
  • - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
  • - Se situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives
  • - respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
  • - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
  • - analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
  • Chaque mention peut être déclinée en parcours (anciennement spécialités) permettant d'acquérir des compétences complémentaires. Pour plus d'information, se reporter aux liens renvoyant sur les sites des différentes universités habilités/accréditées.
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Bloc de compétence:






     
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  • RNCP25169BC01





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  • Expression et communication écrites et orales
  • - Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.
  • - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.





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  • RNCP25169BC02





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  • Identification d'un questionnement au sein d'un champ disciplinaire
  • • Comprendre les faits de civilisation qui ont marqué l'évolution des pays des langues maitrisées.
  • • Connaître, reconnaitre et comprendre les idiosyncrasies culturelles qui marquent les sociétés.
  • • Posséder une bonne connaissance des faits de civilisation, notamment socio-économique, des pays des langues étudiées.
  • • Comprendre, et réagir en conséquence, à des comportements, des sensibilités et des modes de pensée d'une autre culture dans des situations de communication, d'organisation ou de décision.
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    b>RNCP25169BC03





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  • Mise en oeuvre de méthodes et d'outils du champ disciplinaire
  • • Disposer d'une capacité à communiquer à l'écrit et à l'oral dans plusieurs langues et interagir avec un locuteur natif.
  • • Maitriser le vocabulaire de l'entreprise en langue étrangère.
  • • Maitriser le vocabulaire spécialisé dans les domaines des transports, de l'assurance, du marketing, de la publicité, des finances et du commerce dans les langues pratiquées.
  • • Maitriser les techniques de traduction et être capable de traduire des textes économiques et juridiques dans les langues pratiquées.
  • • Mobiliser une culture commerciale, juridique et économique au bénéfice de l'international.
  • • Analyser et interpréter tout type de document et en faire une synthèse





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  • RNCP25169BC04





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  • Usages digitaux et numériques
  • - utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, Traiter, Produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.





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  • RNCP25169BC05





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  • Exploitation de données à des fins d’analyse
  • - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
  • - analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
  • - développer une argumentation avec esprit critique.





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  • RNCP25169BC06





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  • Positionnement vis à vis d’un champ professionnel
  • - Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
  • - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.
  • - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.





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  • RNCP25169BC07





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  • Action en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
  • - Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.
  • - respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
  • - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
  • - analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.




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Durée de la formation:

1 AN

Nombre d'heure totale

0

(Première année: 431

Possibilité d'aménager le parcours:

Oui

Tarif de la formation

Pour les employeurs privés : prise en charge par les OPCO en fonction du niveau de prise en charge. Pour les employeurs publics : nous consulter. La formation est gratuite pour l'apprenti et pour son représentant légal. L'apprenti devra toutefois s'acquitter de la CVEC (92€ pour la rentrée 2020 - 2021). En savoir plus sur le financement de la formation, contacter :

Equipements disponibles

Connexion WIFI accessible à chaque apprenti, Espaces collaboratifs de travail accessibles aux apprentis, vidéoprojecteur , Tableau blanc

Prérequis:

Baccalauréat (toutes séries) ou titre admis en équivalence, Avoir étudié deux langues au lycée (il n'est pas possible de débuter la langue B en licence LEA).

Conditions d'admissibilité:

Dossier de candidature
Entretien

Métiers:

  • - Assistant import-export

  • - Assistant négociateur en Commerce international
  • - Assistant de Traduction
  • - Assistant chargé d'information et de communication à l'international
  • - Assistant chargé d'affaires
  • - Traducteur technique
  • - Assistant commissionnaire de Transport




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Poursuite d'études:

Techniques des Echanges Internationaux et Conduite de Projets Européens. Le Master Professionnel Management International - Parcours Techniques des échanges internationaux (TEI) ou Conduite de projets européens (CPE)

Taux d'insertion après le diplôme:

En cours de collecte

Taux d'insertion dans les 6 mois:

En cours de collecte

Taux d'insertion dans les 24 mois:

En cours de collecte

Taux de réussite:

En cours de collecte

Taux de satisfaction

En cours de collecte

Taux de rupture:

En cours de collecte

Taux d'abandon:

En cours de collecte

Causes de l'abandon:

En cours de collecte

Effectif moyen:

Effectif maximum:

0

Mise à disposition d'indicateurs sur le site d'Inserjeune.

Lieu de formation:

Adresse:

/

Code postal

/

Ville:

BEAUVAIS

Contact n°1

Intitulé:    /     Interlocuteur :    Mail : langues.scolarite@u-picardie.fr Tél. : 03 64 26 83 70     Email:        Téléphone:   

Contact n°2

Intitulé:    0     Interlocuteur :        Email:        Téléphone:   

Accessibilité:
Handicap Moteur Handicap visuel Handicap auditif Handicap mental