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Diplome Bba-edhec Business Management

EDHEC Business School

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Nom de la mention:

DIPLOME SUPERIEUR DE MANAGEMENT INTERNATIONAL DE L'ENTREPRISE

Certificateur:

Code RNCP:

35852

Concernant la validation d'un/ou des blocs de compétences, les possibilités d'équivalence ou de passerelle et les informations des suites et des débouchés, il est possible de se connecter sur la fiche RNCP

Objectifs de la formation:

e Programme Supérieur de Management International de l’Entreprise est le programme Bachelor de l’EDHEC qui prépare les étudiants aux métiers du management et de la gestion d’entreprise après un parcours de formation de 4 années. Il est accessible aux étudiants français et internationaux et peut être aussi suivi entièrement en langue anglaise. Durant les deux premières années, la formation développe chez les étudiants une solide culture générale en gestion, une compréhension de l’entreprise et des marchés, une ouverture multiculturelle et une maîtrise accrue des langues étrangères. Les 3ème et 4ème années de la formation favorisent l’approche opérationnelle des métiers ainsi que l’analyse critique à travers une spécialisation métier. A l'issue des quatre années d'études, les diplômés peuvent choisir de se lancer dans la vie active. 

Le programme propose deux parcours distincts entre lesquels l’étudiant est invité à choisir dès son admission : (i) le parcours Gestion des Affaires (‘Business Management’) et (ii) le parcours Global (‘Global Management’). 

Chacun des deux parcours est articulé autour de cours obligatoires, cours électifs, modules optionnels et de spécialisation, enseignements de langues vivantes et expériences professionnelles et se conclut par un mémoire de fin d’études.

Année du cycle en apprentissage:
Programme:
Les + de la formation:

Certains enseignements se font en anglais.

Les + de l'établissement:

L'EDHEC propose 4 parcours de BBA dont un parcours qui se fait à 100% online.

Compétences:

Réaliser le diagnostic d’une organisation en contexte international et en comprendre le fonctionnement et l’articulation entre les métiers ; 

Être capable de développer une réflexion stratégique et de mobiliser les outils adéquats ; 

Contribuer à la définition d’un plan stratégique, y compris dans ses dimensions internationales ; 

Définir le plan d’actions d’un axe stratégique en intégrant les dimensions internationales ; 

Implémenter le plan d’actions, y compris au niveau international, d’un axe stratégique ; 

Mesurer et analyser les résultats du plan d’actions.

Intégrer les axes du plan stratégique dans son métier ; 

Comprendre les enjeux des systèmes d’information et leurs applications dans son activité ; 

Coordonner les opérations entre les individus et les équipes dans un contexte international et multiculturel ; 

Evaluer son activité et élaborer des indicateurs de suivi ; 

Exercer une veille internationale sur les évolutions fonctionnelles de son métier ; 

Anticiper les évolutions politiques, économiques, sociales, technologiques, écologiques et règlementaires impactant son domaine d’activités au niveau international et son métier et s’y préparer.

Définir le mode d’organisation d’un projet ; 

Etablir le phasage opérationnel et le calendrier de travail ; 

Identifier les ressources nécessaires, en contexte international et multiculturel ; 

Construire et piloter le budget ; 

Identifier les dysfonctionnements et y remédier ; 

Communiquer avec le comité de pilotage et les parties prenantes du projet

Construire et animer des équipes multiculturelles ; 

Accompagner et soutenir ses équipes dans les projets et créer des synergies ; 

Contribuer au développement des compétences de chacun ; 

Agir avec éthique ; 

Communiquer et créer un climat de communication positif ; 

Accompagner ses collaborateurs dans le changement ; 

Analyser son leadership en situation, dans des contextes multiculturels et internationaux. 

Connaitre les objectifs de développement durable et leurs enjeux dans leurs dimensions économique, sociale et environnementale y compris dans des contextes internationaux ; 

Evaluer les activités de l’entreprise au regard des objectifs de développement durable ; 

Etablir un plan d’actions intégrant les objectifs de développement durable et impliquant les parties prenantes de l’organisation au niveau international ; 

Evaluer les résultats d’un plan d’actions et proposer des mesures d’amélioration.

Connaitre les objectifs de développement durable et leurs enjeux dans leurs dimensions économique, sociale et environnementale y compris dans des contextes internationaux ; 

Evaluer les activités de l’entreprise au regard des objectifs de développement durable ; 

Etablir un plan d’actions intégrant les objectifs de développement durable et impliquant les parties prenantes de l’organisation au niveau international ; 

Evaluer les résultats d’un plan d’actions et proposer des mesures d’amélioration.

Produire des présentations professionnelles orales et écrites dans un environnement international et multiculturel ;  

Utiliser les applications et outils digitaux pertinents selon son activité ; 

Maitriser les enjeux liés aux données : production, catégorisation, qualité des données, enjeux éthiques et règlementaires ; 

Produire des analyses de données.

Bloc de compétence:

Bloc de compétences N°1 : Contribuer à l’élaboration stratégique et à son déploiement dans un contexte international

Bloc de compétences N°2 : Contribuer fonctionnellement aux opérations de l’organisation dans son métier dans un contexte international

Bloc de compétences N° 3 : Conduire un projet en contexte international et innover dans l’organisation

Bloc de compétences N°4 : Exercer un leadership éclairé et inspirant

Bloc de compétences N° 5 : Prendre en compte les enjeux des objectifs de développement durable dans ses dimensions économique, sociale et environnementale

Bloc de compétences N° 6 : Mener un travail de recherche

Bloc de compétences N°7 : Maitriser les outils méthodologiques

Durée de la formation:

2 ans

Nombre d'heure totale

893

(Première année: 470 , deuxième année: 423

La formation peut se faire:

en formation initiale, en alternance,

Possibilité d'aménager le parcours:

Non

Tarif de la formation

10264. En savoir plus sur le financement de la formation, contacter :

Equipements disponibles

Prérequis:

Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant

Par expérience

En contrat d'apprentissage 

Conditions d'admissibilité:

Etude sur Dossier et entretien devant jury 

Expérience professionnelle requise:

Modalités d'évaluation

Chaque bloc de compétences est évalué selon diverses modalités : tests de connaissance, études de cas réel ou fictif, simulation de gestion d’une entreprise à travers un jeu d’entreprise, conduite de projet en situation réelle, analyse d’une situation de leadership et formulation de recommandations en termes de développement managérial, Production d’articles et de rapports démontrant également les compétences en informatique, soutenance publique de productions écrite dans un temps limité, production de rapports avec analyses qualitatives et quantitatives de données, mémoire de fin d’études, soutenance devant un jury, ...

Les études de cas s’appuient sur des situations réelles ou fictives et se concrétisent par la production d’un rapport écrit et/ou d’une soutenance orale. Elles peuvent être réalisées individuellement ou en groupe selon la complexité du cas. 

L’évaluation complète intègre a minima des productions individuelles à hauteur de 50%. 

Pour valider la certification, le candidat doit avoir validé des expériences professionnelles pour une durée minimale de 11 mois et une expérience en immersion internationale d’une durée minimale d’un semestre.

Métiers:

Le titulaire de la certification peut exercer différentes fonctions telles que : chargé d’affaires, chargé de développement commercial, responsable du développement, chef de marché, chargé d’études, chef de projet, chef de produit, responsable marketing, responsable communication, webmarketeur, community manager, e-reputation manager, chef de publicité, responsable d’agence, responsable de marché, chef d’entreprise, analyste junior, chargé de gestion, chargé de clientèle, chargé d’études économiques, gestionnaire d’actifs, contrôleur de gestion, analyste risques, trader – broker, responsable financier, consultant spécialisé sur un métier ou une problématique, ...

 

Poursuite d'études:

Poursuite en Master 

Taux d'insertion après le diplôme:

100%

Taux de réussite:

100%

Taux de satisfaction

Taux de rupture:

Taux d'abandon:

Causes de l'abandon:

Effectif moyen:

Effectif maximum:

Mise à disposition d'indicateurs sur le site d'Inserjeune.

Adresse:

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Code postal

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Ville:

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Contact n°1

Intitulé:    /     Interlocuteur :    /      Email:        Téléphone:   

Contact n°2

Interlocuteur :          Email:        Téléphone:   

Etablissement
Formation
Accessibilité:
Site de candidature:

Secrétariat administratif

Lieu d'information et de candidature:

Nombre de session de candidature:

Date de début de la 1ère session:

Date de fin de la 1ère session: