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Master Of Science In Management filière Management Et Ingénierie Commerciale

IÉSEG School of Management Paris

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Certificateur:

Code RNCP:

36550

Concernant la validation d'un/ou des blocs de compétences, les possibilités d'équivalence ou de passerelle et les informations des suites et des débouchés, il est possible de se connecter sur la fiche RNCP

Objectifs de la formation:

Au terme de son parcours, le diplômé du Programme Grande École (PGE) est capable, dans un contexte international, de comprendre l’environnement général de l’entreprise et de développer une vision globale et stratégique de ses différentes activités. Il est capable
d’appréhender l’entreprise dans son contexte sociétal, économique, social, éthique et concurrentiel. Ainsi, il peut identifier les opportunités, concevoir, piloter et évaluer les processus et les activités, et appréhender les risques. Il est opérationnel dans un contexte international et local et sur les différents domaines de l’économie, du management, de la finance, de l’audit, du marketing, de la logistique, de l’entrepreneuriat, des systèmes d’informations et de la stratégie.

Année du cycle en apprentissage:

 1

 2

Maquette:
Calendrier:
Programme:
Les + de la formation:

  • Une filière permettant d’accéder à des postes dans des domaines variés (santé, informatique, grands comptes, formation en entreprise, ingénierie, aéronautique…)
  • Une formation transversale, créée en étroite collaboration avec The Adecco Group, pour répondre précisément aux besoins du marché
  • Une expérience terrain riche permettant d’occuper un premier poste à responsabilité, de favoriser une forte autonomie et une véritable expertise

Les + de l'établissement:

Institution résolument tournée vers l’international.

Compétences:

Avec le diplôme du Programme Grande École, le titulaire saura :

  • Apprendre activement à connaître les différents domaines d'application du codage numérique.
  • Lire, comprendre et écrire du code tel que Python.
  • Développer une compétence et une efficacité dans l'utilisation d'Excel comme outil de simulation.
  • Utiliser les outils adaptés pour solutionner des problèmes.
  • Réfléchir de manière critique aux liens entre la gestion des coûts, la planification, la prise de décision et la stratégie.
  • Mobiliser les sources d’information à sa disposition pour faire une analyse distanciée.
  • Appliquer la théorie sur la conception expérimentale pour mettre en place une expérience efficace et efficiente.
  • Diagnostiquer, analyser et réfléchir de manière créative pour présenter des projets dans un contexte international.
  • Proposer des solutions créatives dans des échanges complexes.
  • Comprendre, analyser et sélectionner les outils appropriés pour résoudre une problématique.
  • Identifier et mettre en place des solutions.
  • Aborder et traiter l'ensemble des aspects relatifs à une problémtaique soulevée.
  • Appliquer les bonnes pratiques de rédaction de la thèse dans les différentes sections.
  • Produire un document de qualité professionnelle.
  • Analyser des situations décisionnelles complexes impliquant le risque, l'incertitude et de multiples objectifs concurrents.
  • S'adapter à des évènements imprévus.
  • Adopter une approche de "changement" dans la prise de décisions liées à l'acquisition et au développement stratégiques des talents.
  • Intégrer différentes compétences et disciplines de gestion pour appuyer ses responsabilités.
  • Maîtriser des outils de gestion de projet tels que Microsoft Project.
  • Décrire le processus et les étapes sous-jacentes nécessaires pour réussir un projet.
  • Evaluer ses actions en situation professionnelle.
  • Organiser le professus du changement.
  • Comprendre les problèmatiques éthiques liées au mondes des affaires.
  • Traiter une problémtique éthique et formuler son opinion sur le sujet.
  • Mettre en application les théories éthiques dans son entreprise.
  • Contribuer à la transformation et à la croissance durable de l'entreprise en créant un plan stratégique.
  • Anticiper les besoins et identifier les enjeux stratégiques.
  • Choisir la méthode appropriée de gestion de la performance en fonction de la situation (secteur, type d'organisation, etc.).
  • Définir une stratégie avec des objectifs précis pour donner du sens dans les missions des équipes.
  • Connaitre les considérations éthiques dans le traitement des problématiques stratégiques de l'entreprise.
  • Adhérer aux valeurs de l'entreprise.
  • Concevoir des solutions pour dynamiser l'efficacité des activités de l'entreprise.
  • Appliquer les théories de gestion modernes à la politique pour piloter la direction d'une entreprise.
  • Maitriser les outils de mesure pour générer des indicateurs de performance.
  • Comprendre l'importance des liens entre la gestion des coûts et les autres domaines clés via les différents outils de contrôle.
  • Maîtriser les différents types et étapes de l'audit.
  • Analyser et synthétiser des données provenant de diverses sources et de différents domaines.
  • Connaitre et comprendre le droit des contrats et des affaires.
  • Comprendre comment les modèles documentaires et quantitatifs permettent à l'entreprise de mettre en place et de maintenir des processus de qualité.
  • Développer ses compétences managériales en coachant et en encadrant une équipe d'étudiants.
  • Faire preuve de leadership.
  • Développer des objectifs collectifs avec ses équipes.
  • Négocier un accord de collaboration pour améliorer un processus.
  • Comprendre les enjeux individuels et collectifs, et les sources de conflits possibles en matière de RH.
  • Faire preuve de rigueur et d'organisation.
  • Avoir une vision claire de son projet professionnel : fonctions, métiers, secteurs d'activité, types d'entreprises et entreprises cibles, zone géographique souhaitée.
  • Appliquer concrètement les outils et techniques appropriés dans l'exécution des tâches liées à l'acquisition et au développement des talents.

Bloc de compétences:

RNCP36550BC01 - Mobiliser des connaissances spécialisées dans son champs professionnel

  • Apprendre activement à connaître les différents domaines d'application du codage numérique.
  • Lire, comprendre et écrire du code tel que Python.
  • Développer une compétence et une efficacité dans l'utilisation d'Excel comme outil de simulation.
  • Utiliser les outils adaptés pour solutionner des problèmes.
  • Réfléchir de manière critique aux liens entre la gestion des coûts, la planification, la prise de décision et la stratégie.
  • Mobiliser les sources d’information à sa disposition pour faire une analyse distanciée.
  • Appliquer la théorie sur la conception expérimentale pour mettre en place une expérience efficace et efficiente.
  • Diagnostiquer, analyser et réfléchir de manière créative pour présenter des projets dans un contexte international.
  • Proposer des solutions créatives dans des échanges complexes.
  • Comprendre, analyser et sélectionner les outils appropriés pour résoudre une problématique.
  • Identifier et mettre en place des solutions.

RNCP36550BC02 - Communiquer pour s'intégrer dans un environnement international et interculturel

  • Aborder et traiter l'ensemble des aspects relatifs à une problémtaique soulevée.
  • Appliquer les bonnes pratiques de rédaction de la thèse dans les différentes sections.
  • Produire un document de qualité professionnelle.

RNCP36550BC03 - Favoriser l'innovation et promouvoir le changement organisationnel de manière éthique et responsible

  • Analyser des situations décisionnelles complexes impliquant le risque, l'incertitude et de multiples objectifs concurrents.
  • S'adapter à des évènements imprévus.
  • Adopter une approche de "changement" dans la prise de décisions liées à l'acquisition et au développement stratégiques des talents.
  • Intégrer différentes compétences et disciplines de gestion pour appuyer ses responsabilités.
  • Maîtriser des outils de gestion de projet tels que Microsoft Project.
  • Décrire le processus et les étapes sous-jacentes nécessaires pour réussir un projet.
  • Evaluer ses actions en situation professionnelle.
  • Organiser le professus du changement.
  • Comprendre les problèmatiques éthiques liées au mondes des affaires.
  • Traiter une problémtique éthique et formuler son opinion sur le sujet.
  • Mettre en application les théories éthiques dans son entreprise.

RNCP36550BC04 - Piloter les processus stratégiques dans les disciplines du management

  • Contribuer à la transformation et à la croissance durable de l'entreprise en créant un plan stratégique.
  • Anticiper les besoins et identifier les enjeux stratégiques.
  • Choisir la méthode appropriée de gestion de la performance en fonction de la situation (secteur, type d'organisation, etc.).
  • Définir une stratégie avec des objectifs précis pour donner du sens dans les missions des équipes.
  • Connaitre les considérations éthiques dans le traitement des problématiques stratégiques de l'entreprise.
  • Adhérer aux valeurs de l'entreprise.

RNCP36550BC05 - Innover et piloter des projets de gestion et de management

  • Concevoir des solutions pour dynamiser l'efficacité des activités de l'entreprise.
  • Identifier et mettre en place des solutions.
  • Appliquer les théories de gestion modernes à la politique pour piloter la direction d'une entreprise.
  • Maitriser les outils de mesure pour générer des indicateurs de performance.

RNCP36550BC06 - Utiliser les outils de gestion adaptés pour piloter la démarche qualité

  • Comprendre l'importance des liens entre la gestion des coûts et les autres domaines clés via les différents outils de contrôle.
  • Maîtriser les différents types et étapes de l'audit.
  • Analyser et synthétiser des données provenant de diverses sources et de différents domaines.
  • Connaitre et comprendre le droit des contrats et des affaires.
  • Comprendre comment les modèles documentaires et quantitatifs permettent à l'entreprise de mettre en place et de maintenir des processus de qualité.

RNCP36550BC07 - Démontrer des compétences de leadership et d'animation des équipes

  • Développer ses compétences managériales en coachant et en encadrant une équipe d'étudiants.
  • Faire preuve de leadership.
  • Développer des objectifs collectifs avec ses équipes.
  • Négocier un accord de collaboration pour améliorer un processus.
  • Comprendre les enjeux individuels et collectifs, et les sources de conflits possibles en matière de RH.
  • Faire preuve de rigueur et d'organisation.
  • Avoir une vision claire de son projet professionnel : fonctions, métiers, secteurs d'activité, types d'entreprises et entreprises cibles, zone géographique souhaitée.
  • Appliquer concrètement les outils et techniques appropriés dans l'exécution des tâches liées à l'acquisition et au développement des talents.

Durée de la formation:

2 ans

Nombre d'heures totales

921

(Première année: 494 , deuxième année: 427

La formation peut se faire:

en formation initiale, en alternance, en contrat de professionnalisation

Possibilité d'aménager le parcours:

Oui

Tarif de la formation

Pour les employeurs privés : prise en charge par les OPCO en fonction du niveau de prise en charge. Pour les employeurs publics : nous consulter. La formation est gratuite pour l'apprenti et pour son représentant légal. L'apprenti devra toutefois s'acquitter de la CVEC (95€ pour la rentrée 2022-2023). En savoir plus sur le financement de la formation, contacter : t.nalpas@ieseg.fr

Equipements disponibles

Connexion WIFI accessible à chaque apprenti, Espaces collaboratifs de travail accessibles aux apprentis, vidéoprojecteur , Tableau blanc

Prérequis:

Etudiants titulaires d'un BAC+3 en économie-gestion, économie-management, économie-finance.

Conditions d'admissibilité:

L’admission en Master en Alternance s’effectue par un concours sur dossier suivi de deux épreuves orales d’admission. Ce concours est ouvert aux étudiants titulaires d’un Bac+3 dans les domaines de l’économie, de la gestion et du management.

Expérience professionnelle requise:

Modalités d'évaluation

Les modalités d’évaluation pour valider les blocs de compétences sont :

 

  • Examens intermédiaires et finaux ;
  • Contrôle continu ;
  • Participation en cours ;
  • QCM ;
  • Projets individuels ;
  • Travaux de groupes ;
  • Présentations et soutenances orales ;
  • Projets interdisciplinaires ;
  • Business Games ;
  • Mémoire de fin d’études ou Projet Consulting ;
  • Stages (rapports et soutenances) ;
  • Evaluations en présentiel et en distanciel.

Métiers:

  • Ingénieur d'Affaires
  • Consultant en Recrutement
  • Commerciale Grands Comptes
  • Responsable Vente
  • Ingénieur Commercial
  • Responsable Commercial

Poursuite d'études:

Le diplôme obtenu étant un bac+5, la poursuite d’étude est anecdotique. Néanmoins, les poursuites en doctorat ou en complément de formation (gestion par exemple) sont tout à fait envisageables.

Taux d'insertion après le diplôme:

En cours de collecte

Taux de réussite:

En cours de collecte

Taux de satisfaction

Taux de rupture:

En cours de collecte

Taux d'abandon:

En cours de collecte

Causes de l'abandon:

En cours de collecte

Effectif moyen:

30

Effectif maximum:

40

Mise à disposition d'indicateurs sur le site d'Inserjeune.

Adresse:

1 parvis de La Défense

Code postal

92044

Ville:

Paris La Défense

Contact n°1

Intitulé:    Chargée de Recrutement et Concours - Master en alternance     Interlocuteur :    NALPAS Tatyana     Email:    t.nalpas@ieseg.fr     Téléphone:   

Contact n°2

Intitulé:    Managing Director of the apprenticeship tracks     Interlocuteur :    DESRUMAUX James     Email:    j.desrumaux@ieseg.fr     Téléphone:   

Etablissement
Formation
Accessibilité:
Handicap Moteur Handicap visuel Handicap auditif Handicap mental
Lieu d'information et de candidature:

Nombre de session de candidature:

Date de début de la 1ère session:

Date de fin de la 1ère session: