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Mise à jour: 06/01/2022

MASTER LEA SPEC MANAGEMENT INTERNATIONAL - TECHNIQUES DES ECHANGES INTERNATIONAUX

Université de Picardie Jules Verne
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Objectifs de la formation

L'objectif du master LEA, divisé en deux parcours « Techniques des Echanges Internationaux » (TEI) et “Conduite des projets européens” (CPE), est de former en concertation étroite avec les représentants des entreprises et des administrations des personnels qualifiés dans les secteurs visés par cette formation. La coopération entre universitaires et professionnels pendant le cursus et les stages à l'étranger sont des points forts de cette formation qui se veut à la fois exigeante et pratique.

Les compétences préparées
  • Très bonne maîtrise de l'anglais et d'une langue parmi l'allemand, le chinois, l'espagnol ou l'italien

  • Connaissance du monde de l'entreprise et de l'économie

Les blocs de compétences

RNCP34101BC01

Usages avancés et spécialisés des outils numériques

Identifier les usages numériques et les impacts de leur   évolution sur le ou les domaines concernés par la mention 

Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour   un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine     

Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge   adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc.   Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin   d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.     

RNCP34101BC02

Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés

Mobiliser des savoirs hautement   spécialisés, dont certains sont à l’avant garde du savoir dans un domaine de   travail ou d’études, comme base d’une pensée originale 

Développer une conscience critique des   savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines  

Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de   nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines 

Apporter   des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans   des contextes internationaux 

Conduire une analyse réflexive et   distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité   d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées   et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation     

Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge   adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc.   Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin   d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.     

RNCP34101BC03

Communication spécialisée pour le transfert de connaissances

Identifier, sélectionner et   analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour   documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation 

Communiquer à des fins de formation ou de transfert de   connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue   étrangère     

Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge   adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc.   Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin   d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.     

RNCP34101BC04

Appui à la transformation en contexte professionnel

Gérer des   contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui   nécessitent des approches stratégiques nouvelles 

Prendre   des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques   professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe 

Conduire un projet (conception,   pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation,   diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un   cadre collaboratif  

Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer   pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité 

Respecter les principes   d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale     

Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge   adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc.   Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin   d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation

Les prérequis

Licence LEA ou équivalent

Conditions d'admissibilité

Candidature sur la plateforme E-candidat
Entretien

Equivalences, passerelles et validation un ou des blocs de compétences possibles. Nous vous invitons à contacter le site de formation

Voir le site de candidature  Dates de candidature: M1 : de mars à mai M2 : de mars à Juin

Organisation de la formation

Durée de la formation:    2 ans

Nombre total d'heures:    760    (Première année: 448 , deuxième année: 312

Date de pré-rentrée    Septembre

Démarrage du cycle:    Septembre

Fin du cycle de formation   Août

Modalité d'évaluation   

Contrôle continu et/ou examens terminaux, rapport de stage et soutenance devant jury

La formation peut se faire :    en formation initiale, en formation continue, en alternance,

Possibilité d'aménager le parcours : Oui

Tarif de la formation: Pour les employeurs privés : prise en charge par les OPCO en fonction du niveau de prise en charge. Pour les employeurs publics : nous consulter. La formation est gratuite pour l'apprenti et pour son représentant légal. L'apprenti devra toutefois s'acquitter de la CVEC (92€ pour la rentrée 2020 - 2021)

En savoir plus sur le financement de la formation, contacter :

Equipements disponibles:

Maquette:

Calendrier:

Métiers

A l'issue du parcours TEI, on peut citer comme exemples, les métiers de directeur.trice commerciale export, responsable de zone export, directeur.trice des services logistiques, responsable marketing, directeur.trice des services import / export, supply chain manager.

A l'issue du parcours CPE, les étudiant.es peuvent trouver du travail dans les métiers suivants : coordinateur.trice de projets européens, chargé.e de mission Europe, animateur.trice territoriale, chargé.e de mission pour un programme européen (Autorité de gestion, Secrétariat Conjoint), et ce dans des institutions européennes, nationales, des collectivités territoriales, ou directement dans les structures bénéficiaires de projets européens ou autres cabinets de conseil.

Poursuite d'études

Master visant une insertion professionnelle

Indicateurs
  • Taux d'insertion après le diplome:  En cours de collecte
  • Taux d'insertion les 6 premiers mois: En cours de collecte
  • Taux d'insertion les 24 premiers mois: En cours de collecte
  • Taux de réussite: En cours de collecte
  • Taux de rupture:  En cours de collecte
  • Taux d'abandon:  En cours de collecte
  • Cause de l'abandon:  En cours de collecte
  • Mise à disposition d'indicateurs sur le site d'Inserjeune.
  • Effectif maximum: 10
Contact

Lieu de formation:    UFR DES LANGUES

Adresse:    La Citadelle d'Amiens

Code postal:   80000    Ville:    Amiens

Intitulé:    /     / Contact 1 :    /     / Email:        / Téléphone:   

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